班组安全管理工作的几点思考

来源 :贵州电力技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuzhilv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班组是电力企业最基本的管理细胞,班组是实现电力企业安全生产的第一阵线,班组安全管理工作的好坏,直接关系我们电力企业安全工作的成败。因此,做好班组安全管理工作,控制班组未遂和异常事故的发生是我们电力企业安全生产的基础和出发点。本文仅对班组安全管理工作提出以下几点建议,以供参考。
其他文献
本文在贵州省3年(1998-2000年)城网建设改造的基础上,针对电网存在的问题,提出了“十五”规划的总体框架,并且对今后五年城网改造后达到的技术目标进行了论述。
如何在学校层面落实学生发展核心素养是当前教学研究和实践的主要方向之一。成长导师制由于具有将核心素养的落实贯穿到学生整个学校生活、育人管理功能聚焦学生个体核心素养
本试验采用序批式SBR反应器对短程硝化反硝化影响因素和系统运行稳定性进行了研究。分别研究了控制pH与FA、低DO以及低C/N因素条件下亚硝酸盐积累情况,以及诸因素对短程硝化
MIS系统是Management Information Systems的缩写直译为管理信息系统,一般至少由三部分组成:人员、计算机硬件和计算机软件。在我参与的鸭溪电厂4×300MW新建工程,作为建设
作为翻译研究的重要组成部分,翻译批评是对翻译作品及翻译过程中所涉及行为的评价。它是连接翻译理论与翻译实践的桥梁,可以起到完善翻译理论及提高翻译质量的作用,对翻译研
功能性力量训练(Functional strength training,FST)是一种为提高专项运动能力,通过加强核心力量并能使神经肌肉系统更加有效率的训练方法。本文通过探索功能性力量训练在高
原子弹轰炸史料的教学,从史料实证的角度审视,存在史料来源不确,史料证据价值不足,史料实证不洽三个问题。树立质证和集证两个意识,明确史料的证据属性与效力,或能避免出现此类问题
当前,"核心素养"已成为我国教育界最热门的议题。近些年来,世界上一些国家在制定或修订中小学美术课程标准时,也都非常强调将学科核心素养作为课程的首要目标。了解这些国家和
就初中生而言,教师布置的作业不仅能巩固所学知识的理解和掌握,而且能通过作业的完成,充分了解学生学习速度,使教师及时了解学生的问题。使学生的学习质量得到提高。提高和加