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高职院校会计专业人才培养目标应当立足于市场对人才的需求,改变以理论知识为中心的传统课程模式,换之以工作过程为导向来设计课程内容,以此来提升会计专业学生的专业核心技能。纳税申报课程目前的实践教学存在教材建设落后、硬件设施相对滞后、教学手段及考核方式单一等问题,因此采取措施构建＂校内外实训相结合、单项实训与综合实训相结合、传统课堂与翻转课堂相结合、过程性实践与结果性实践相结合＂的教学体系显得尤为重要。