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目前，在高师声乐课教学中，学生“有声无情”的演唱现象非常普遍。文章分析了这种演唱所带来的负面影响，并对造成这一现象的原因从教师和学生双方进行了探究，并提出了相应的对策。
对高师声乐教学中“有声无情”的理性思考
【摘 要】
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目前，在高师声乐课教学中，学生“有声无情”的演唱现象非常普遍。文章分析了这种演唱所带来的负面影响，并对造成这一现象的原因从教师和学生双方进行了探究，并提出了相应的对策。
【机 构】
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肇庆学院
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2006年4期
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