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为了满足教学大纲的要求,在高中数学教学中,教师要将思维能力培养落实到重要的教学目标中,构建学习氛围浓厚的课堂教学模式,让学生能够从一个数学的角度来看待和思考问题,利用数学思维和语言来认知相关的数学本质,增强对规律认知和情境的描述,促进学生全面发展.
渗透思想,训练方法——浅析高中数学教学中学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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为了满足教学大纲的要求,在高中数学教学中,教师要将思维能力培养落实到重要的教学目标中,构建学习氛围浓厚的课堂教学模式,让学生能够从一个数学的角度来看待和思考问题,利用数学思维和语言来认知相关的数学本质,增强对规律认知和情境的描述,促进学生全面发展.
【机 构】
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甘肃省康乐县第一中学 甘肃 康乐 731500
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年34期
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