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高等职业教育走“产、学、研”结合之路既是高职高专院校深化改革、办出特色的必然要求，也是实现人才培养目标的可靠保证．我国的高等职业教育经过二十多年的实践和探索，已取得了一系列成果．然而，从目前状况上看，高职院校毕业生，大多不能为企业的技术提升、产品开发提供有效服务，科研工作开展较好、成绩较为显著的高职院校并不多见，因此，培养学生的科研能力成为一项值得探讨的课题．本文对牡丹江大学如何培养学生科研能力的一些成功作法作一阐述．