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针对住院医师规范化培训教学实践中的共性问题,引入以临床项目为核心的项目管理教学模式,在一定范围内给学员适当的诊疗自主权,结合项目实施过程进行培训考核。教学实践结果显示,该模式能够有效调动学员的学习积极性,促进临床技能与沟通能力的提高。
住院医师规范化培训应用项目管理的探讨
【摘 要】
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针对住院医师规范化培训教学实践中的共性问题,引入以临床项目为核心的项目管理教学模式,在一定范围内给学员适当的诊疗自主权,结合项目实施过程进行培训考核。教学实践结果
【机 构】
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第二军医大学长海医院外科学与野战外科学教研室
【出 处】
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解放军医院管理杂志
【发表日期】
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2013年7期
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