【摘 要】
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本文简要梳理了自20世纪90年代以来学者们对民办中小学师资建设中存在的问题、原因及对策的研究。民办中小学师资队伍中的问题，突出表现在师资结构不尽合理、教师流动性大以及
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十五”规划教育学研究重点课题“广东省民办中小学教师专业发展研究”【05SJZ004】
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本文简要梳理了自20世纪90年代以来学者们对民办中小学师资建设中存在的问题、原因及对策的研究。民办中小学师资队伍中的问题，突出表现在师资结构不尽合理、教师流动性大以及教师社会权益受损等方面，主要由人们的错误观念、制度障碍、保障体系和法制法规不完善、举办者自身局限性等原因所致。基于此，研究者们提出了诸如建立统一的教师人才市场、健全教师社会保障体系、结合学校特点推进教师在职培训等对策。针对已有研究，本文提出建议：民办中小学师资建设的研究应在共性研究的基础上重视个性研究，在面的研究的基础上重视点的深入。
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