【摘 要】
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文章为了更全面地分析信息技术学科核心素养培养的影响因素，研究依据扎根理论的三级编码，利用Nvivo11软件对筛选出的45篇文献进行质性分析，结果显示教师素养、教学安排、学生和家长的态度、学校保障、前提基础是信息技术学科核心素养培养的主要影响因素，在此基础上构建了影响因素环状层次模型图，并据此提出了相应策略，如重视教师素养发展、改善学科教学安排、提高学校保障水平、健全家校共育机制等。
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文章为了更全面地分析信息技术学科核心素养培养的影响因素，研究依据扎根理论的三级编码，利用Nvivo11软件对筛选出的45篇文献进行质性分析，结果显示教师素养、教学安排、学生和家长的态度、学校保障、前提基础是信息技术学科核心素养培养的主要影响因素，在此基础上构建了影响因素环状层次模型图，并据此提出了相应策略，如重视教师素养发展、改善学科教学安排、提高学校保障水平、健全家校共育机制等。
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