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文章从“思政进课堂”的意义、难点、要求和路径等方面,论述了如何在《卫生法学》教学中融入思政教育——转换传统教学理念、依托医学人文精神和医学伦理道德、提炼发掘思政和法治元素、构建新型教学课件与教案等,可供专业课教师的思政教学改革参考。
基于“课程思政”理念的卫生法学教学改革思考
【摘 要】
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文章从“思政进课堂”的意义、难点、要求和路径等方面,论述了如何在《卫生法学》教学中融入思政教育——转换传统教学理念、依托医学人文精神和医学伦理道德、提炼发掘思政
【机 构】
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贵州医科大学医学人文学院
【出 处】
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医学与法学
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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贵州医科大学“三全育人”专项课题“基于‘三全育人’理念的卫生法学教学研究”(项目编号:2020-15)的阶段性成果
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