中美研究型大学专业设置与人才培养的差异及其启示

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在学位名称与授予、专业形成与机构设置、学生管理等方面,美国研究型大学本科生教育制度与中国高校大异其趣.它力求淡化专业界限与院系壁垒,在学生的自由选择与潜能释放中培养其知识、能力与创新思维,形成多元化、个性化的高校产品.通过比较研究,可以为中国研究型大学正在进行的本科生教育改革提供启示.
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