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我们将问题解决能力概括为“创新精神 与实践能力”。本文通过对数学教学的实践研究，寻 找“问题解决”能力培养与课程教材知识体系学习之 间的互补与平衡，使教学理论框架以及数学课堂的 教学模式变得清晰明了，培养学生的逻辑思维能力以及自主学习能力。
“问题解决”在高中数学中的实践与研究
【摘 要】
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我们将问题解决能力概括为“创新精神 与实践能力”。本文通过对数学教学的实践研究，寻 找“问题解决”能力培养与课程教材知识体系学习之 间的互补与平衡，使教学理论框架以及
【机 构】
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浙江省温州龙港高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年17期
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