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游戏是教学情境的一种重要形式,能使教学更加生动有趣,更能激起学生积极的学习热情,确立学生的主体地位,提高学生的综合能力,实现学生的全面发展。但在运用游戏的过程中要适时、适度、适中,这样才能使游戏成为课堂教学的推动力量,成为教学的亮点。
游戏,课堂因你而精彩——小学数学教学中游戏的运用
【摘 要】
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游戏是教学情境的一种重要形式,能使教学更加生动有趣,更能激起学生积极的学习热情,确立学生的主体地位,提高学生的综合能力,实现学生的全面发展。但在运用游戏的过程中要适
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁区茶棚学区茹各庄学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年01期
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