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对研究性学习所蕴含的教育理念进行了分析,并对当前中学体育教学现状作了剖析.同时,还就中学体育教学改革应注意的问题进行了探讨.
“研究性学习”课程对中学体育教学改革的指导意义
【摘 要】
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对研究性学习所蕴含的教育理念进行了分析,并对当前中学体育教学现状作了剖析.同时,还就中学体育教学改革应注意的问题进行了探讨.
【机 构】
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广东深圳实验中学
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2002年4期
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