切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈小学语文课堂评价的策略
浅谈小学语文课堂评价的策略
来源 :师道:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AFI123456
【摘 要】
:
课堂是学生学习的主阵地,而课堂中的评价直接关系到课堂效率和质量。如何通过精湛的评价语言优化教学,开启学生的心智,让每一位学生都能享受到学习的乐趣,从而实现自由、和谐
【作 者】
:
彭小清
【机 构】
:
深圳市庚子首义中山纪念学校
【出 处】
:
师道:教研
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
小学语文课堂
评价语言
优化教学
教学实践
学习的乐趣
课堂教学中
主阵地
全面的发展
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂是学生学习的主阵地,而课堂中的评价直接关系到课堂效率和质量。如何通过精湛的评价语言优化教学,开启学生的心智,让每一位学生都能享受到学习的乐趣,从而实现自由、和谐、全面的发展?笔者结合自身的教学实践,分享课堂教学中精彩评价的策略。
其他文献
系统化健康教育在经皮穿刺椎体成形术患者中的应用
目的:探讨系统化健康教育在经皮穿刺椎体成形术患者中的临床应用效果。方法:对60例在x线透视下行经皮穿刺椎体成形术的患者进行全面的术前评估、心里护理、体位训练及其他准备,
期刊
系统化健康教育
经皮穿刺椎体成形术
临床应用
Systematic health education
Percutaneous vertebroplasty
快乐识字,识字快乐
回顾我国对于语文教学的历史,我们会发现,识字教学更多地倾向于“死记硬背”,我国古代的学生,一般都是通过启蒙读物《千字文》和《三字经》等,不断地通过背诵和默写来提升自
期刊
《三字经》
《千字文》
启蒙读物
识字教学
转变教学方式
识字量
语文教学
快乐识字
关于当前农村信贷状况的调查
<正>为深入了解柳州辖区农业银行和农村信用社支持农村经济发展的情况,更好地改进农村信贷服务,我们组织辖内12个县(市)人行开展了专项调查,现根据辖区县(市)人行调查结果,汇
期刊
农业信贷
农业银行
农村信用社
信贷管理
审慎地培育我国的证券市场
随着社会主义商品经济的深入发展,证券已开始成为一种筹资手段和投资对象。日趋被人们所认识和重视,这不仅使过去曾艰难萌动的金融意识得以复苏,而且商品经济愈发展愈离不开
期刊
证券市场
金融意识
债券发行
债券期限
筹资手段
资金短缺
柜台交易
系列效应
公司债券
良性循环
用有效评价促进学生心理健康发展
青少年学生正处在身心发展的重要时期,需要心理健康方面的教育、引导和帮助。否则,就有可能出现心理问题,为以后的学习、工作和生活埋下隐患。学校是学生学习、生活的主要场
期刊
青少年学生
树立信心
有效评价
学生心理健康
综合性评价
认识自我
学习评价
心理健康方面
对目前企业困境的深层思考
一九八九年,我国的治理整顿初见成效,但是,前些年积累下来的一些影响经济稳定的深层次问题,却还没有从根本上得到解决.在进一步治理整顿和深化改革的今天,怎样透过企业目前的
期刊
企业困境
经济界人士
经济过热
深层思考
经济稳定
良性循环
层次问题
横向经济联合
停产半停产
物价上涨因素
小学班级合唱教学中的“听”
班级合唱是指以一个班级为基本单位,在音乐课的日常教学中实施合唱教学。班级合唱水平的提高对学生音乐综合能力的培养、团队合作意识的加强等有着重要意义。班级合唱教学关
期刊
班级合唱教学
团队合作意识
综合能力的培养
音乐作品
教学中实施
音乐课
小学
湘西自治州土家族、苗族、汉族ABO及RhD血型抗原分布调查
湘西自治州地处湘、鄂、渝、黔四省市交汇处,根据2001年全国第五次人口普查资料,州内总人口265万.土家族、苗族、汉族分别占总人口的38%、33%和28%,总计达99%以上.研究该地区
期刊
湘西自治州
土家族
苗族
汉族
ABO
RHD
血型
抗原
分布
调查
献血者中抗原减弱1例
正确的ABO血型鉴定,是临床安全输血的关键.临床上某些疾病如肿瘤、白血病可以造成ABO抗原减弱或缺乏,但正常献血者也会出现抗原减弱的情况,现报告如下.
期刊
献血者
血型抗原减弱
血清学检查
输血安全
血型鉴定
关于小学数学“综合与实践”活动教学的几点思考
翻阅《义务教育数学课程标准》(2011年版),我们不难发现,其对“综合与实践”的内涵、特征、实施要点提出了明确要求:“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主
期刊
综合与实践
小学数学
图形与几何
一线教师
统计与概率
数与代数
学生自主参与
实施要点
与本文相关的学术论文