温故知新培养数学反思能力

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在数学教学中,课上的时间是有限的,教师要合理利用这一时间,来培养学生独立思考和大胆质疑的良好学习习惯.在数学的学习过程中,抓住数学自身的抽象性,严谨推理,及时温习学过的知识,从本质上解决初中生在思维上的局限性.
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