急诊儿童惊厥的急救与护理体会

来源 :中国保健营养 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lx84015092
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨儿童惊厥的急救与护理措施.方法 随机选取2016年10月至2017年10月本院急诊抢救室收治的40例惊厥患儿,年龄范围在1月-10岁之间,对其急救、护理等资料进行回顾性分析,对患儿惊厥的治疗及转运过程进行总结,得出有效的护理措施.结果 所有惊厥患儿入抢救室后,经过积极处理,40例患儿中有35例患儿惊厥在抢救室中得到控制,占总比例的87.5%,其余患儿及时安全的转运至儿童重症监护室进一步治疗,随后病情得到好转.结论 儿童惊厥为急诊抢救室中常见急症,其治疗的关键在于尽早使用适当药物控制惊厥.对于惊厥难以控制的患儿,应尽早转入儿童重症监护室进行进一步的高级治疗,对患儿预后起到积极作用.
其他文献
目的 探究分析无保护助产护理在促进初产妇自然分娩中的应用价值.方法 将在我院进行自然生产的患者中按照产妇的身体情况选取140人平均分成观察组和对照组,其中观察组实施无
[摘 要] 当今社会处在一个飞速发展的时代,社会的变革和科技的进步不断推动社会整体水平的提升。在社会发展的进程中,创新能力是不可缺少的重要因素,也是科技进步的不竭推动力。在新的社会形势下,国家大力支持创新技术研发和创新人才培养,而高职学生更是创新人才培养的重中之重。因此,高职教育应当重视创新人才培养方案,改革教育教学体系,支持和鼓励创新型团队研发。  [关 键 词] 高职学生;机械类专业;创新能力
目的 分析讨论对在骨关节脱位复位术中使用瑞芬太尼静脉快通道麻醉方法的具体效果和实际价值.方法 选取本院2016年1月——2017年1月骨关节脱位患者62例,根据入院先后将其均分
摘 要:如今的社会发展得十分的迅速,在我们的工业生产中,数控的运用的越来越频繁。它取代了以往的手工操作,使我们的生产进入了更加智能化的时代,大大的提高了我们的生产力。在我们数控专业的教学中,教师也采取了多种方式让我们的学生能够更好的掌握数控的基本操作。其中利用仿真的软件进行教学是一项效果比较显著的措施,能够让我们的学生在模拟的环境下进行实际的操作,对于学生而言,减少了因为不熟练而产生的不必要的风险
目的 探究瑞舒伐他汀干预冠状动脉支架后再狭窄的临床效果.方法 选取我院2014年7月——2017年12月期间收治的84例置入冠状动脉支架的急性冠状动脉综合征患者作为研究对象.将
[摘 要] 高职院校作为培养我国技术人才的重要基地,是社会新型人才的重要培养渠道。近年来,随着计算机课程的发展,对学生的创新能力提出了更高的要求,因此,在信息型社会中,高职院校需要注重培养学生的创新能力,从而满足社会对高素质人才的需求。基于这一视角,以高职院校计算机教学现状为切入点,分析了培养计算机专业学生创新能力的策略,希望能给相关教师提供建设性意见。  [关 键 词] 高职院校;计算机教学;创
目的 探讨埃索美拉唑与奥美拉唑治疗幽门螺杆菌(Hp)相关性胃溃疡的临床疗效.方法 纳入我院收治的Hp相关性胃溃疡患者80例,随机分为观察组和对照组,各40例,观察组给予埃索美拉
目的 评估中医特色护理用以辅助治疗胃脘痛脾胃虚寒证病人的效果情况.方法 选出2016年5月——2018年2月因患胃脘痛脾胃虚寒证进入我院就诊的病人115例为观察对象,依照护理方
摘 要:传统教学模式以教师为主,学生只能被动进行学习。随着信息技术的发展,教学模式发生了巨大变化,基于微课的翻转课堂在中职建筑智能系统教学中的应用,改变了学生被动学习的情况,提高了学生对知识的掌握程度,提升了教师的教学效果。  关键词:微课;翻转课堂;中职;建筑智能系统课程  现如今,中职学校建筑专业纷纷采用一体化的教学方式,而基于微课的翻转课堂教学模式的应用,正好解决了建筑智能系统课程教学的困境
目的 关于选择采用雷贝拉唑和奥美拉唑对于老年性反流性食管炎进行治疗的临床治疗效果.方法 本研究所采用的调查方法为分组对照研究,时间选择2017年3月到2018年3月,本研究的