【摘 要】
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当前我国人群的疾病谱和死亡谱已经发生改变,慢性病、身心性疾病已取代了传染病成为对人群健康危害最大的疾病[1]。医学模式也发生了变化,传统医学服务模式是以疾病为中心、
【基金项目】
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广西教育科学“十五”规划B类课题(No.57)
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当前我国人群的疾病谱和死亡谱已经发生改变,慢性病、身心性疾病已取代了传染病成为对人群健康危害最大的疾病[1]。医学模式也发生了变化,传统医学服务模式是以疾病为中心、以诊治疾病恢复个体健康为目标,现代医学服务模式已逐步发展为以健康为中心,以预防保健、保护和增进人群健康为目标。传统的非预防医学专业的预防医学教育中,教学内容与社会发展不相适应,临床医学与预防医学严重脱节,且重理论,轻实践,主要采用“灌输式”的教学方法,少采用现代化的教学手段等,已远远不能满足时代的要求。因此,对原有的预防医学教学内容、模式和方法
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