【摘 要】
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从认知心理学角度来看, 语文探究性教学策略顺应人性中那与生俱来的探究本能,不断激励学生保持旺盛的探究意识、求新求变的渴望和刨根问底的热情,这是实施探究性学习的最根本
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从认知心理学角度来看, 语文探究性教学策略顺应人性中那与生俱来的探究本能,不断激励学生保持旺盛的探究意识、求新求变的渴望和刨根问底的热情,这是实施探究性学习的最根本策略,也是切实发展学生语言探究能力的最佳途径.具体说来,就是充分发挥学生的主体地位,为他们精心创设问题情境,在探索、经历语文发现的过程中,促进学生把新知识、新方法纳入自己已有的认知结构,促进和建构探究性学习.
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