【摘 要】
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学校为营造“和谐、成功”为主旋律的学校教育生态,着力培育的“和合”学校文化是以促进教师和学生“和谐发展”为价值取向,开展“合作创造”有效教育教学活动,在学、思、行各方
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学校为营造“和谐、成功”为主旋律的学校教育生态,着力培育的“和合”学校文化是以促进教师和学生“和谐发展”为价值取向,开展“合作创造”有效教育教学活动,在学、思、行各方面自强不息、厚德载物。我们初三年级成立以学生自主管理为核心的小组合作下的德育模式,在年级德育管理中起到重要的作用,班主任在班级管理工作中起到减负增效效果。
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