【摘 要】
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编者小语南宁——一座美丽的城市。它不仅有诱人的湖光山色,而且,背靠大西南,面向东南亚,毗邻粤港澳,形成了得天独厚的区位优势和地域优势。
Editor’s Pick Nanning - a be
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编者小语南宁——一座美丽的城市。它不仅有诱人的湖光山色,而且,背靠大西南,面向东南亚,毗邻粤港澳,形成了得天独厚的区位优势和地域优势。
Editor’s Pick Nanning - a beautiful city. It is not only attractive lake, but also backed by the Southwest, facing Southeast Asia, adjacent to Guangdong, Hong Kong and Macao, forming a unique geographical advantages and geographical advantages.
其他文献
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，小学语文课标要求：小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。可见，小学生作文是练笔，是习作，它不同于写作，更不同于创作。三年级是作文起步阶段，为了培养学生的习作兴趣，提高学生的作文能力，我在教学中做到以下几点： 一、 从故事启蒙 小学生最爱听故事、讲故事。我抓住这个特点，有意识地利用这种形式来激发学生的写
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暑假期间，我有幸参加《中国语文现代化学会》举办的吟诵培训班。在此期间，我受益匪浅。也是从那时起，我知道从先秦开始，诗词文赋都是吟诵的：创作时吟诵，欣赏时吟诵，学习时吟诵。吟诵是汉语文的传统的唯一诵读方式。此刻，我产生了一个大胆的想法：用什么形式创作的，就应该用什么形式来欣赏和学习。于是，我决定在古诗文课堂教学中引进吟诵。 开学初，我接到了工作室培训的通知，并且将在10月19日上一节古诗课。如何上
目的:观察苗药马桑狗帮油剂刮痧治疗慢性疲劳综合征(CFS)的临床疗效，评价苗药马桑狗帮油剂刮痧治疗CFS的有效性及可能的作用机制。 方法:收集2015年3月-2016年12月就诊于贵
一篇记叙文，如果只是泛泛地叙述而没有描写，就会很平淡，也会缺少足够的表现力。因此，我在作文指导课上，总是反复提醒学生要注意描写。但是，即便是我反复强调与要求，学生在再次写作时仍是不知如何描写。 针对此种状况，我进行了深刻的反思。回顾过去的作文课，我基本沿用的是“教师定题目、提要求－－学生写作文－－教师讲评”这样的教学模式。这样，学生得到的只是笼统的要求及抽象的指导，所以学起作文来仍是不知如何下手
摘要：《新课程标准》指出：培养小学生的创新精神是小学语文教学的重要目标和基本任务，也是小学生素质教育的核心内容。本文从激发学生创新精神，培养学生创新思维能力以及塑造学生的创新性个性品质三个方面进行分析，对小学语文教学中的创新教育进行简要的阐述，以期同行指正。 关键词：语文 创新 教学 创新 小学语文是一门很基础的学科，其中富有情感，很有个性，对学生的创新意识和创造性思维很容易激发，它具有
目的探讨保乳术和延迟即刻再造术对乳腺癌患者手术后生活质量(QOL)的影响。方法选取2010年1月至2015年6月北京协和医院行保乳术和延迟即刻再造术后于2016年3月至2016年4月在
当我们的职业教育的地位没有得到有效改善，学生进职高是一种无奈的选择时，职高的教师常需要面对许多无奈。与普高学生相比，虽然职高学生不用去挤高考独木桥，学业负担相对较轻。但是，职高学生幸福指数并不高，他们经历了各种淘汰式的选拔，经历了挫折和失败的负体验，他们的痛苦指数比较高，成为中学生人群中的弱势群体。进入职高后，如果校园环境没有得到优化，沮丧的情绪会更强烈。鉴于此，我们的职高的语文课堂，不仅仅是传授
摘要： 创新是作文的生命，文章只有写出真情实感，才会具有鲜明的个性和创新色彩。要想让学生不怕写作文,教师在作文教学中,要给学生多一点自主,多一层想象,多一些探索,让不同的观点相互碰撞和交流,让他们的作文写出特色,文章透出新意来,成为作文的真正主人。 关键词： 作文教学 创新思维 多元创新个性 思维能力想象力 作文是情感发落于笔端的产物，它会显示作者的个性和与众不同的创新之处。创新是作文的生