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语言学家与语言教学工作者都认为，词汇量与驾驭词汇的能力是影响语言学习成败的因素之一。笔者目前使用的《牛津初中英语》这套教材正具有词汇量大的特点。笔者通过学习《英语课程标准（实验稿）》等相关理论，在理论的指导下，开展英语有效教学的实践活动。在本文中，笔者将介绍初中英语词汇教学的具体做法及步骤。
初中英语词汇教学三步曲
【摘 要】
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语言学家与语言教学工作者都认为，词汇量与驾驭词汇的能力是影响语言学习成败的因素之一。笔者目前使用的《牛津初中英语》这套教材正具有词汇量大的特点。笔者通过学习《英语
【机 构】
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江苏省如皋市丁堰镇初级中学
【出 处】
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中学生英语：八年级
【发表日期】
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2010年2期
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