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当下,师范院校在教育改革新理念的冲击下,陷入了发展的困境.这种困境源于传统师范教育自身的局限:师范院校单设体制的封闭性、教师职前培养的一次性以及课程设置与培养方式的僵化与形式化.只有坚持师范性与综合性相结合,注重学术研究能力的不断提高,改革陈旧的培养模式,我们的教师教育才会逐步走向专业化和一体化,我们的师范院校也才会逐步走出困境.