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邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,处处闪耀着哲学的光辉。他反复强调教育的重要性,抓住了重中之重,这是唯物辩证法的灵活运用;他抓教育工作总量大处着眼,小处着手,而且十分重视普及与提高的关系,这是辩证唯物主义方法论的具体运用;他关于培养人,教育人问题的论述等也体现出唯物辩证法的特征。