【摘 要】
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在不同的阶段,数学所呈现的特点是不同的,难易程度也是不同的。以前数学学习的佼佼者,进入高中后数学学习未必能遥遥领先。主要分析了这个问题存在的原因以及应对措施,以便更
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在不同的阶段,数学所呈现的特点是不同的,难易程度也是不同的。以前数学学习的佼佼者,进入高中后数学学习未必能遥遥领先。主要分析了这个问题存在的原因以及应对措施,以便更好地促进学生学好高中数学。
At different stages, mathematics presents different characteristics, and the degree of difficulty is also different. Prior to the study of mathematics leader, after entering high school mathematics learning may not be far ahead. Mainly analyzed the reasons for the existence of the problem and countermeasures in order to better promote students to learn high school mathematics.
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