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为提高诊断学教学质量，对检体诊断学部分的教学方法进行改革，实验组所有检体诊断学内容在理实一体化教室进行小班化授课，对照组的授课包括在大教室理论授课和在实验室的实践。在总学时不变的情况下大大增加了实验组实践操作时间，结果实验组理论考核成绩和对组照无差异，而操作考核成绩比对照组明显优异。说明新的教学方法能激发学生学习的兴趣，调动其学习的积极性和主动性，提高了学生实际动手能力。