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随着我国体育事业的蓬勃发展,人们对我国传统体育项目的关注程度越来越高。很多院校都开设了武术教学课程,这对于我国武术教学的发展和武术的弘扬都具有非常重要的意义和价值。但是实际当中很多院校武术教学的教学策略选择和制定方面还存在一定问题,这对于教学成效的提升造成了很大影响。本文将对武术教学策略结构要素进行分析,并在此基础上研究武术教学策略的类型,最终探索武术教学策略的设计与制定。