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开展网络环境下的研究性学习不仅是高等师范院校培养目标的要求,也是基础教育改革的要求和高师学生未来职业发展的要求。本文从网络环境下研究性学习与具体学科课程相结合的角度出发,从理论与实践两个方面对网络环境下《现代教育技术》课程研究性学习的实施做了有益探索。
网络环境下《现代教育技术》课程研究性学习的实践探究
【摘 要】
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开展网络环境下的研究性学习不仅是高等师范院校培养目标的要求,也是基础教育改革的要求和高师学生未来职业发展的要求。本文从网络环境下研究性学习与具体学科课程相结合的
【机 构】
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西昌学院
【出 处】
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西昌学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目《民族地区高校信息技术环境下学生多元智能开发的探索与实践》.
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