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<正>在选取公开课教学的课文时,很多青年教师都不愿意选取文字优美的写景类课文。他们普遍认为写景美文"难教",教不出深度,也不知道如何将学生引入课文创设的美好意境中。"美文"难教,问题究竟出在哪儿?下面笔者就以《三亚落日》为例分析阐释。
读会“语言里的风景”——基于“文本”的写景类美文教学的思考
【摘 要】
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<正>在选取公开课教学的课文时,很多青年教师都不愿意选取文字优美的写景类课文。他们普遍认为写景美文"难教",教不出深度,也不知道如何将学生引入课文创设的美好意境中。"美
【机 构】
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江苏苏州市工业园区星湾学校;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2014年01期
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