关于提高素描教学效果的一些思考

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在大专美术专业素描教学中,我们发现学生普遍存在着绘画基础差、接受事物慢,形象思维弱的现象。这与素描教学在本质上重视对学生空间组合记忆能力和形象思维能力的训练,以及对事物的观察力、理解力、创造力的培养不到位是有关系的。 In the college art sketch teaching, we found that students generally have poor foundation of drawing, accepting things slowly and thinking weakly. This is related to the fact that sketch teaching essentially emphasizes the training of pupils’ spatial memory and image thinking ability, as well as the lack of awareness of things, understanding and creativity.
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