感悟诗歌的六个教学途径

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诗歌的审美特征是与它的艺术载体——语言的特殊性而产生的。诗歌的介质是语言而不是意象本身。因此意象表达的情感,是无法从文本本身获得的,只有经过解读与整合才能实现。指导学生根据自己的生活经验补充丰富作品形象,从而获得更为深刻的情感体验,获得更为准确更为丰富的美感享受。 The aesthetic characteristics of poetry are related to its particularity of language, which is its artistic carrier. The medium of poetry is language rather than image itself. Therefore, the emotional expression of the image can not be obtained from the text itself, only through interpretation and integration can be achieved. Guide students according to their own life experience to enrich the image of the rich works, so as to obtain a more profound emotional experience, get more accurate and richer beauty to enjoy.
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