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本文采用问卷调查法、实验法对衡阳师范学院南岳学院2012级女生进行了＂小组互助式＂实验教学,探讨小组互助式教学对女大学生社交回避和社交苦恼的影响。其结果表明：实验组女大学生社交回避和社交苦恼实验前后存在显著性差异,而对照组女大学生在传统教学情况下社交苦恼存在显著性差异,社交回避无显著性差异。
小组互助式健美操教学对女大学生社交回避及苦恼的影响
【摘 要】
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本文采用问卷调查法、实验法对衡阳师范学院南岳学院2012级女生进行了＂小组互助式＂实验教学,探讨小组互助式教学对女大学生社交回避和社交苦恼的影响。其结果表明：实验组女大学
【机 构】
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衡阳师范学院体育系
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年15期
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