【摘 要】
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【正】一、变式法教学对新概念教学的作用如今的学习中,概念一词在数学课中的比例很大,尤其初中的数学又往往是从新概念入手.所以能否正确理解新概念,是学生能否学习好数学的
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【正】一、变式法教学对新概念教学的作用如今的学习中,概念一词在数学课中的比例很大,尤其初中的数学又往往是从新概念入手.所以能否正确理解新概念,是学生能否学习好数学的关键.概念教学有它特殊的地方,它不仅要求学生要记住其中的内容,还要明确与这个知识相关的内在的联系,并且要灵活地运用这些知识来解决一些实际的问题.概念往往是比较抽象的,从初中生的心理角度以及发展情况来看:他们对这种枯燥、乏味的东西,学习起来是非常没有兴趣的,对抽象的概念以及它的含义的了解是
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