【摘 要】
：
一、复习教学让学生讲清"除数不能为0"和"分数的分母不能为0"的道理.做法如下.教师向学生提出两个问题:"在除法里,除数为什么不能为’0?""在分数里,分母可以是’0’吗?"学生
论文部分内容阅读
一、复习教学让学生讲清"除数不能为0"和"分数的分母不能为0"的道理.做法如下.教师向学生提出两个问题:"在除法里,除数为什么不能为’0?""在分数里,分母可以是’0’吗?"学生互议后,再点2至3个学生分别讲清:(1)因为任何数与"0"相乘其积为0,所以,找不到一个和"0"相乘其积不为"0"的数.根据"商和除数相乘,结果等于被除数"这一关系,可知除
其他文献
利用机构外载荷作用下势能Hessian矩阵定义改进型Delta并联机构的刚度,并建立考虑机构形位变化和外载荷作用下各构件弹性变形的机构刚度映射模型,进而利用该模型得到不同运动
以南水北调中线工程中的双洎河渡槽为例,针对渡槽横杆的受力状况,采用三维有限元技术,建立了渡槽槽身的力学模型。对不同高宽比渡槽和不同槽内水深下的渡槽横杆的轴力进行了
为了解决农民日益严重的看病难、看病贵的问题,自2003年起,我国开始在农村实施新型农村合作医疗制度。运行七年来,取得了一些积极的社会效应,也存在一些需要加以解决的问题。
手机在人类媒介功能外化的过程中,发挥了重要作用。手机报是手机媒体与传统媒体融合衍生的优秀产品形式,它拉近了人们同新闻事件的距离。从手机报的概念和分类入手,在论述手
教6的乘法口决例1时,教师可先引导学生复习有关的旧知,然后按以下程序进行教学.贴出一只蝉的放大图,问:"蝉有几条腿?怎样列式计算?谁会根据算式编句口诀?"教师根据学生回答板
2012年8月16日，中国奥林匹克式的高校第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛，在“崇德博学，励志尚实”的名校东华大学隆重开幕。
随着计算机应用技术的迅猛发展,采用先进的计算机成图和处理图像的技术已成为现代工程设计的主要技术手段。由教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会制图技术
谚云:“老大难,老大难,老大动手就不难.”作为教育重点和难点的农村教育,其改革和发展很大程度上依赖于地、市、县委书记这些“老大”的认识.去年全省农村教育工作会后,记者
学习是指学生掌握知识、技能和发展智力能力的过程.小学生学数学的基本过程依数学知识的类型而定.概括统编12册教材,按知识呈现的特点,小学数学知识可分为三种类型.1.基本独