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有关神话的定义,至今都没有达成统一的或者有权威性的意见,笔者反其道而行之,从神话不是什么的视角着手去挖掘神话的内涵,进一步探讨神话的本质特征,最后针对中小学语文神话类文本教学存在的问题,提出解决问题的若干教学建议.
中小学语文神话类文本教学刍议
【摘 要】
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有关神话的定义,至今都没有达成统一的或者有权威性的意见,笔者反其道而行之,从神话不是什么的视角着手去挖掘神话的内涵,进一步探讨神话的本质特征,最后针对中小学语文神话
【机 构】
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山东师范大学文学院
【出 处】
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当代小说（下半月）
【发表日期】
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2010年5期
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