【摘 要】
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在当今的小学英语课堂中,现代信息技术与英语课程整合的关系越来越密切,英语教师不仅是把现代信息技术作为辅助英语课堂教学的工具,更是要把现代信息技术作为促进学生自主学
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在当今的小学英语课堂中,现代信息技术与英语课程整合的关系越来越密切,英语教师不仅是把现代信息技术作为辅助英语课堂教学的工具,更是要把现代信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,利用信息技术所提供的多重交互、自主探索、资源共享、远程学习等学习环境,调动学生学习的积极性和主动性,从而培养学生的创新精神和实践能力,使学生在英语学习中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者。
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