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初中语文合作教学,可以培养学生的合作意识和探究能力,易于培养创新精神和实践能力,促进学生个性发展,但教学实践 中仍出现合作学习的表面化、形式化的现象,未能真正的彰显合作学习的实质。为此,必须清醒的认识并摒弃有关误区,切实落实充分体 现“合作”的精髓的合作教学,提升教学的有效性。
走出合作学习的误区 , 切实提升初中语文教学有效性
【摘 要】
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初中语文合作教学,可以培养学生的合作意识和探究能力,易于培养创新精神和实践能力,促进学生个性发展,但教学实践 中仍出现合作学习的表面化、形式化的现象,未能真正的彰显合
【机 构】
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平度经济开发区香店中学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2019年24期
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