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在教育信息化时代，在中职会计课堂上运用案例教学法，采用互动的方式，缩短了教育理论与教育实践之间的距离，可以激发学生的思辨能力与学习热情，提高学生分析问题、解决问题的能力。本文从引入案例教学的必要性、教学步骤，注意问题和实施的成效四方面阐述教学的意义，探讨改进中职会计教学的模式，以此提高会计教学质量。