【摘 要】
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<正>高效课堂作为一种理想的教学形态,其现实意义就是对教学产生一种推动和导向作用.集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快,课堂呈现高效,是"教"与"学"的理想境界.随着新课
【基金项目】
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2018年甘肃省“十三五”教育科学规划课题“运用信息技术构建数学高效课堂策略研究”文章,课题立项号:GS[2018]GHB2206
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<正>高效课堂作为一种理想的教学形态,其现实意义就是对教学产生一种推动和导向作用.集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快,课堂呈现高效,是"教"与"学"的理想境界.随着新课程改革深入实施和"互联网+教育"时代的到来,运用现代信息技术手段打造高效课堂,已是对教师基本素质的要求,也是当前课堂教学改革主攻趋势.本文结合长期的研究实践,以初中数学为例,就运用信息技术构建高效课堂的几点有效做法进行分享.一、借助现代信息技术创设数学与生活的教学情境
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