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中职教育是学生走向社会工作岗位的转折期。而现在的中职生文化课基础较差,大部分学生厌学,缺乏上进心,同时这一时期学生正处于叛逆期,因此大大增加了班级管理的难度。所以班级管理中严爱有加的“度”就比较难于把握,在此,本人试从如下几个方面谈几点班级管理中严与爱的尺度问题,希望得到各位师友的批评与帮助。