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遗嘱是有益的习俗式教育资源，其以生死诀别为背景，在当下顿悟中瞬间生成生死交融、物我一体的教育情境。继承人在棒喝警醒、反躬自问和上下求索中得以教化。其间，遗嘱人的德行、遗嘱内容执行的完全性以及继承人的自觉认同度是遗嘱教育意蕴有效发挥的三个核心要素，而这也是完善遗嘱制度，构建遗嘱文化的基本维度。
遗嘱的教育意蕴
【摘 要】
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遗嘱是有益的习俗式教育资源，其以生死诀别为背景，在当下顿悟中瞬间生成生死交融、物我一体的教育情境。继承人在棒喝警醒、反躬自问和上下求索中得以教化。其间，遗嘱人的德行、
【机 构】
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宝鸡文理学院教育科学与技术系
【出 处】
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福建师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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