我国的中学数学教学与国际上其它一些国家的中学数学教学比较,具有重视基础知识教学,基本技能训练,数学计算、推理和空间想象能力的培养等显著特点,因而我国中学生的数学基本功比
随着我国当前时代互联网技术的不断发展,计算机网络工程在各个领域都表现出了良好的应用效果,为人们的衣食住行提供了极大的便利.医院计算机网络工程在实际应用中会存在一定
一、多媒体英语教学的优势 1.利用多媒体教学,有利于激活学生的学习兴趣与动机 长期以来中学英语教师形成了传统的英语教法——"灌输法"。结果是上课老师讲得辛苦,学生课后背得枯燥,乏味。学习成了苦差使,不少学生也因此而失去了学习的兴趣,失去了学习英语的积极性和主动性。西方一位教育家说过:“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”. 而兴趣的培养和保持与教师的教学手段以及对学生不同感官刺激有关. 多媒体教
现如今,企业外部环境复杂,技术发展突飞猛进,企业之间的竞争也日益加剧。企业之间的竞争归根结底是技术创新的竞争。谁能在技术创新上争取主动,就会在特定的市场活动中占据一席之地。基于以上原因,技术机会的识别也变得尤为重要。因此,本文的研究意义在于构建了基于异常检测的技术机会识别模型,帮助企业识别技术机会,使之掌握技术创新活动的主动权。专利文本作为技术的核心载体,具有容易获取、信息完整等先天优势。本文以专
二十一世纪,信息技术已经成为社会的一种背景文化和公民赖以生存的环境文化。课堂教学形式也从传统的语言、文字、教材、板书、挂图等手段,发展到校园网络环境下的多媒体教学。 新课程标准指出:“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,是学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。”利用多媒体技术的交互性能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境
创新驱动是“新常态”背景下我国经济发展的重要转型方向,而中小企业创新不足被认为是我国产业层次较低的重要原因。既有研究较少从企业发展战略的视角分析中小企业成长过程中选择创新策略的一般规律,因此无法客观认识企业成长与创新的模式与机制,难以有效指导企业发展实践。本文从中小企业成长过程的视角出发,考察企业在不同发展阶段选择不同创新策略的影响因素。首先,运用博弈模型对企业在成长过程中选择创新策略的风险收益以
中国是一个典型的以银行融资为主的国家。在过去30年的发展中,中国致力于从政府控制下的银行体系向市场化竞争为主导的银行体系转型。像中国这样的新兴市场国家,公司融资主要依
2008北京奥运会,是第一次在最大的发展中国家——中国举办的奥运会。中国经济多年来持续高速发展的奇迹,使中国市场成为了世界上最有潜力的市场。2008北京奥运,世界的目光聚
目前,在竞争激烈的社会背景下,企业更加关注并处理好与员工的关系,希望同员工“协同”和“共赢”。信息技术迅猛发展,使得更为复杂的企业与员工关系仿真建模成为可能。因此,援引共
目前全省农村“三个代表”重要思想学习教育活动即将转入第三阶段,这是整个学习教育活动能否取得实效的关键环节,也是学习教育活动能否取信于民的重要阶段。因此,抓好第三阶