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基于MOOC与SPOC资源的翻转课堂教学模式对高校外语教师信息素养的提升提出了更高的要求,翻转课堂模式下高校外语教师信息素养的提升有利于高校教师能适应全球信息化的趋势,变革教学模式,具备具有信息化的教学能力。本文并从五个方面探讨高校外语教师信素,旨在为高校外语教师信息素养的培养方向提供有效路径。