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对网络辅助教学进行有效及时的质量评价是推进网络教学平台深度应用的重要手段之一。文章提出了一个基于层次分析法(AHP)的网络辅助教学质量评价模型,并将其应用于"THEOL"网络教学平台中。实验证明,与传统的经验法相比,评价结果更为客观、合理。
基于AHP的网络辅助教学质量评价研究
【摘 要】
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对网络辅助教学进行有效及时的质量评价是推进网络教学平台深度应用的重要手段之一。文章提出了一个基于层次分析法(AHP)的网络辅助教学质量评价模型,并将其应用于"THEOL"网
【机 构】
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扬州大学教务处
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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扬州大学立项教改课题“基于网络教学平台的网络教学质量评价研究”(扬大教[2011]31号)的阶段性研究成果
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