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根据骨科临床教学的特点,培养良好的沟通能力及树立良好的医德医风,正确采集病史、培养临床思维能力,掌握正确的骨科查体方法 、准确地阅读影像学资料,加强知识更新,规范病历书写,从而达到提高教学质量的目的 .
提高骨科临床教学质量的几点思考
【摘 要】
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根据骨科临床教学的特点,培养良好的沟通能力及树立良好的医德医风,正确采集病史、培养临床思维能力,掌握正确的骨科查体方法 、准确地阅读影像学资料,加强知识更新,规范病历
【机 构】
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首都医科大学附属北京朝阳医院骨科
【出 处】
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中国病案
【发表日期】
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2004年期
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