【摘 要】
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马来西亚高等教育私有化的发展大致经历了四个阶段：高等教育民族化、私有化发展探索、私有化政策形成和私立高等教育快速增长。其私有化发展与高等教育供需关系的失衡、教育财
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马来西亚高等教育私有化的发展大致经历了四个阶段：高等教育民族化、私有化发展探索、私有化政策形成和私立高等教育快速增长。其私有化发展与高等教育供需关系的失衡、教育财政危机、留学人数增多导致的资金外流、“新自由主义”思潮的流行都有一定的关系。马来西亚高等教育的私有化具有一定的积极意义,它突破了原来政府垄断高等教育供给的状况,缓解了政府的教育财政压力,同时为社会发展提供了更加充足的人才保障。
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