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数学复习课顾名思义,就是针对一段时间的数学知识进行归纳和总结,从而达到查漏补缺的目的。然而,目前的数学复习课还存在着机械重复知识点,盲目进行题海战术的缺点,所以教学中必须注重知识点的梳理与归纳,培养学生的数学思维和数学习惯,用数学的眼光看待生活中的问题。本文从复习课存在的问题入手,提出了一些建设性的意见,希望能够对小学数学教学工作有所帮助。