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人们的大部分认识活动往往是基于观察，也依赖于观察。通过观察能力的表现，能动的发挥，获取丰富的感知材料，并对这些材料进行分析和整理，得到理性的认识，才能加深对事物的认识和理解。因此，观察能力是人们认识事物和获取知识的过程中必须具备的本领。在教学过程中培养学生的观察能力，是能力培养任务中的重要一环，也是学好化学的保证。提高学生观察能力可以从以下几方面考虑。