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"校本课程开发"诞生于20世纪六七十年代的欧美国家。在我国,关于这一问题的研究始于90年代末。本研究旨在通过文献检索,概述校本课程的思想基础,分析其特征,思考研究不足,预测其未来的发展趋势,为今后校本课程开发理论的完善和实践发展提供参考与借鉴。
校本课程开发的特点与趋势
【摘 要】
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"校本课程开发"诞生于20世纪六七十年代的欧美国家。在我国,关于这一问题的研究始于90年代末。本研究旨在通过文献检索,概述校本课程的思想基础,分析其特征,思考研究不足,预
【机 构】
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西藏大学师范学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年33期
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