【摘 要】
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目的调查陪护人员对脑外伤患者损伤预防的知识、态度、行为的现状,以便有针对性的实施健康教育,将脑外伤患者的损伤降至最低。方法采用自行设计的关于脑外伤后康复患者知信行
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目的调查陪护人员对脑外伤患者损伤预防的知识、态度、行为的现状,以便有针对性的实施健康教育,将脑外伤患者的损伤降至最低。方法采用自行设计的关于脑外伤后康复患者知信行评估调查,对培训前后各29例康复陪护人员进行调查。结果实验组陪护人员疾病知识、服务态度、陪护行为得分与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护人员在积极治疗患者的同时,应加强对陪护人员的管理,利用一切条件有针对性地进行健康教育,使陪护人员的护理理念向正确的方向发展,促进陪护的健康行为。
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