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<正>一、管理改革与制度建设(一)学校领导的几种模型在学校领导方面,Bush(1986)曾归纳出以下的五种模式:一是常规型模式,这种模式注重分级管理和通过理性途径去实现学校目标;二是民主型模式,这种模式的基本特征是让
肆:学校管理
【摘 要】
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<正>一、管理改革与制度建设(一)学校领导的几种模型在学校领导方面,Bush(1986)曾归纳出以下的五种模式:一是常规型模式,这种模式注重分级管理和通过理性途径去实现学校目标;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
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